فارسی زبان و ادب کی اکیڈمی کے صدر ڈاکٹر غلام علی حداد عادل نے یہ باتیں حرم رضوی میں منعقدہ اس تقریب میں کہیں جس میں ملک بھر کے یونیورسٹی داخلہ امتحان میں نمایاں پوزیشن حاصل کرنے والے طلبہ اور عالمی سائنسی اولمپیاڈز کے تمغہ یافتگان کی پذیرائی کی گئی۔ تقریب میں آستان قدس رضوی کے متولی آیت اللہ احمد مروی بھی موجود تھے۔

حداد عادل نے علمی نخبگان اور ان کے اہل خانہ کو کامیابیوں پر مبارک باد دیتے ہوئے کہا کہ سائنسی اور کھیلوں کے مقابلوں میں نوجوان ایرانیوں کی کامیابیاں عوام کے لیے خوشی اور امید کا باعث ہیں۔ انہوں نے ملک کی علمی صلاحیتوں کی حمایت کی ضرورت پر بھی زور دیا۔

انہوں نے کھیلوں میں کامیابی حاصل کرنے والوں اور سائنسی اولمپیاڈز کے تمغہ یافتگان کو ملنے والی عوامی توجہ کے فرق کی طرف اشارہ کرتے ہوئے کہا کہ کھیل کے میدان میں کھلاڑیوں کی کوششیں عام لوگوں کو دکھائی دیتی ہیں، لیکن کسی مشکل سائنسی مسئلے کو حل کرنے میں مصروف طالب علم کی ذہنی اور فکری محنت آسانی سے نظر نہیں آتی۔ تاہم، یونیورسٹی کے اساتذہ، سائنس دان اور اس راستے کی دشواریوں سے واقف افراد علمی نخبگان کی کوششوں کی قدر کرتے ہیں اور ان کی صلاحیتوں سے روشن مستقبل کی امید رکھتے ہیں۔

حداد عادل کی زبانی ایران میں سائنسی اولمپیاڈز کا آغاز

فارسی زبان و ادب کی اکیڈمی کے صدر نے ملک میں سائنسی اولمپیاڈز کے آغاز میں اپنے کردار کا ذکر کرتے ہوئے کہا کہ تقریباً 40 سال قبل، 1986 میں، جب وہ وزارتِ تعلیم کی ذمہ داری سنبھالے ہوئے تھے، انہوں نے ریاضی کی تعلیم سے متعلق ایک کانفرنس میں شرکت کے لیے ریاضی کے دو ماہرین کو بیرونِ ملک بھیجا۔ واپسی پر ان ماہرین نے انہیں عالمی ریاضی اولمپیاڈز سے متعارف کرایا اور مقابلوں کے سوالات کی نقول بھی فراہم کیں۔

حداد عادل نے مزید کہا کہ اس سے پہلے بھی وہ طلبہ کی ریاضی میں کم ہوتی دلچسپی کے حوالے سے فکرمند تھے، اسی لیے انہوں نے طلبہ کی حوصلہ افزائی کے لیے ملک میں قومی ریاضی مقابلے کا آغاز کیا تھا۔ عالمی اولمپیاڈ سے واقفیت کے بعد انہوں نے فیصلہ کیا کہ ملکی مقابلے کے چھ کامیاب طلبہ کو عالمی مقابلے میں شرکت کے لیے کیوبا بھیجا جائے۔

ایران کی پہلی ٹیم کی تیاری کے لیے محدود وقت کا ذکر کرتے ہوئے انہوں نے کہا کہ انہوں نے شریف یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی میں اپنے سابق طالب علم ڈاکٹر نجفی سے ٹیم کی سرپرستی کی درخواست کی، جو ریاضی کے مقابلوں میں کامیابی کا تجربہ رکھتے تھے۔ طلبہ کے پاس مقابلے کی تیاری کے لیے صرف ایک ہفتہ تھا۔

حداد عادل نے بتایا کہ اس وقت ایران مسلط کردہ جنگ کے دوران مشکل حالات سے گزر رہا تھا۔ اس کے باوجود طلبہ کی روانگی سے قبل ان کی اس وقت کے صدر، جنہیں انہوں نے شہید صدر کے طور پر یاد کیا، سے ملاقات کا انتظام کیا گیا۔ صدر کی جانب سے ٹیم کی حوصلہ افزائی اور حمایت کو یاد کرتے ہوئے انہوں نے کہا کہ طلبہ نے عالمی مقابلے میں ایران کے لیے تمغے حاصل کیے۔ اس کامیابی نے اس سلسلے کو جاری رکھنے کی ترغیب دی، دیگر شعبوں میں اولمپیاڈز کے آغاز کی راہ ہموار کی اور کلبِ نوجوان محققین کے قیام میں بھی کردار ادا کیا۔

عالمی مقابلوں میں ایرانی نوجوانوں کی سائنسی صلاحیتیں

سائنسی اولمپیاڈز کے شعبے میں کئی برسوں کے تجربے کی بنیاد پر حداد عادل نے ایرانی طلبہ کی غیر معمولی صلاحیتوں کو سراہا اور چین میں منعقدہ عالمی ریاضی اولمپیاڈ کے ایک واقعے کا ذکر کیا۔

انہوں نے بتایا کہ ایک مقابلے میں جیومیٹری کا ایک مشکل سوال پیش کیا گیا جسے چینی ٹیم کا کوئی رکن حل نہیں کر سکا، لیکن ایرانی ٹیم کے تمام چھ ارکان نے اسے حل کر لیا۔ اس سے بھی زیادہ دلچسپ بات یہ تھی کہ ہر طالب علم نے اس سوال کا حل ایک مختلف طریقے سے پیش کیا۔

حداد عادل نے مزید کہا کہ اس وقت ٹیم کے سرپرست ڈاکٹر کرم پور نے ایرانی طلبہ کے چھوں حل جمع کیے اور انہیں ایک علمی مقالے کی صورت میں شائع کیا۔ ان کے مطابق، اولمپیاڈ کے طلبہ کے ساتھ کام کے دوران ایسے تجربات نے ایرانی نوجوانوں کی علمی صلاحیت اور تخلیقی فکر پر ان کا اعتماد مزید مضبوط کیا۔

حداد عادل: دشمن ایرانی قوم سے دین اور علم چھیننا چاہتا ہے

اپنی تقریر کے ایک اور حصے میں حداد عادل نے غیر ملکی علمی اداروں اور جامعات کی جانب سے ایرانی نخبگان کو اپنی طرف راغب کرنے کی کوششوں کا ذکر کیا اور ملک کے انسانی سرمائے کو محفوظ رکھنے کی اہمیت پر زور دیا۔ انہوں نے کہا کہ ایران کے دشمن نوجوانوں کی صلاحیتوں پر نظر رکھے ہوئے ہیں اور ان صلاحیتوں کو بیرونِ ملک منتقل کرنے سے ایران ان کی علمی خدمات سے محروم ہو سکتا ہے، جبکہ دوسرے ممالک ان سے فائدہ اٹھا سکتے ہیں۔

انہوں نے شہید رہبر کے اس بیان کا حوالہ دیا کہ دشمن ایرانی قوم سے اس کا دین اور علم چھیننا چاہتا ہے، اور اسی تناظر میں علمی مراکز پر حملوں اور سائنس دانوں کے قتل کا ذکر کیا۔

حداد عادل نے کہا کہ کوئی بھی انقلاب مؤثر انسانی وسائل کی تربیت اور کامیابی کے بعد علمی و تعلیمی تحریک کے فروغ کے بغیر اپنے مقاصد حاصل نہیں کر سکتا۔ ان کے مطابق، ملک کی ترقی اور پائیداری کے لیے ضروری ہے کہ نوجوان نسل کی تعلیم و تربیت پر وسائل اور صلاحیتیں صرف کی جائیں تاکہ وہ مستقبل میں ملک کا انتظام سنبھال سکے اور اس کے مسائل حل کر سکے۔

علمی نخبگان کو نصیحت: علم کے ساتھ ایمان اور اخلاق کو بھی اپنائیں

فارسی زبان و ادب کی اکیڈمی کے صدر نے تعلیم اور تدریس کے اپنے تجربے کا حوالہ دیتے ہوئے نوجوانوں سے کہا کہ وہ ان سے ایک استاد اور دادا کی حیثیت سے مخاطب ہونا چاہتے ہیں۔ ان کی پہلی نصیحت یہ تھی کہ علم حاصل کرنے کے ساتھ دین داری کو بھی برقرار رکھا جائے۔

انہوں نے فارسی شاعر سنائی غزنوی کے ایک شعر کا حوالہ دیا، جس کا مفہوم یہ ہے کہ لالچ اور دنیا طلبی کے جذبے کے تحت علم حاصل کرنا خطرناک ہو سکتا ہے۔ انہوں نے وضاحت کی کہ اگر علم کے ساتھ اخلاق، روحانیت اور خدا کا خوف نہ ہو تو وہ دوسروں کو نقصان پہنچانے کا ذریعہ بن سکتا ہے۔ ان کے مطابق، علم بذاتِ خود اخلاقی کردار کی ضمانت نہیں، جبکہ خدا پر ایمان انسان کو اخلاقی اقدار سے وابستہ رکھنے میں مدد دے سکتا ہے۔

حداد عادل نے نوجوانوں کو نصیحت کی کہ وہ اپنے دل کے دروازے خدا کے لیے کھلے رکھیں اور جوانی کی معصومیت کی قدر کریں۔ انہوں نے زور دیا کہ سائنسی ترقی اسی وقت مطلوبہ نتائج دیتی ہے جب اس کے ساتھ اخلاقی اور روحانی اقدار بھی محفوظ رہیں۔

’’اپنے آپ کو وطن اور خدمت کے لیے وقف کریں‘‘

اپنی دوسری نصیحت میں حداد عادل نے علمی نخبگان سے کہا کہ وہ اپنی صلاحیتیں وطن اور عوام کی خدمت کے لیے وقف کریں۔ نوجوانوں کی کامیابی میں خاندان اور معاشرے کے کردار کا ذکر کرتے ہوئے انہوں نے کہا کہ علمی کامیابی افراد کی محنت اور والدین کی توجہ کا نتیجہ ہوتی ہے، لیکن ان صلاحیتوں کی پرورش میں معاشرے اور عوامی سرمایہ کاری کے کردار کو نظرانداز نہیں کرنا چاہیے۔

انہوں نے کہا کہ عوامی وسائل اور شہریوں کے ادا کردہ ٹیکس تعلیم اور علمی صلاحیتوں کی پرورش پر خرچ ہوتے ہیں، اس لیے ان سہولتوں سے فائدہ اٹھانے کے بعد وطن سے منہ موڑنا سماجی ذمہ داری کے منافی ہے۔

اپنی بات سمجھانے کے لیے حداد عادل نے ایک شخص کا قصہ سنایا جس کی چابی ایک تاریک گھر میں گم ہو گئی تھی، لیکن وہ باہر سڑک پر روشن چراغ کے نیچے اسے تلاش کر رہا تھا۔ جب اس سے پوچھا گیا کہ وہ چابی اسی جگہ کیوں نہیں تلاش کرتا جہاں وہ گم ہوئی تھی، تو اس نے جواب دیا کہ وہاں اندھیرا ہے اور چراغ کے نیچے تلاش کرنا آسان ہے۔

حداد عادل نے اس قصے کو ان لوگوں کی صورتِ حال سے تشبیہ دی جو اپنے ملک کے مسائل حل کرنے کی کوشش کرنے کے بجائے صرف اس لیے بیرونِ ملک مواقع تلاش کرتے ہیں کہ وہاں سہولتیں زیادہ ہیں۔ انہوں نے زور دیا کہ علمی نخبگان کو اپنی صلاحیتیں ایران کے مسائل حل کرنے اور ملک کے حالات بہتر بنانے کے لیے استعمال کرنی چاہییں۔

ڈاکٹر محمود حسابی کے شاگرد ہونے کی یادیں اور ایران کی علمی خدمت پر زور

حداد عادل نے اپنی تقریر کے ایک اور حصے میں 1964 اور 1965 کے دوران اپنی یونیورسٹی کی تعلیم کا ذکر کرتے ہوئے بتایا کہ ان برسوں میں انہوں نے تہران یونیورسٹی میں ڈاکٹر محمود حسابی سے علمِ بصریات کی تعلیم حاصل کی تھی۔

انہوں نے ڈاکٹر حسابی کی فرانس میں تعلیم اور یورپ میں علمی سرگرمیاں جاری رکھنے کے امکانات کا ذکر کیا، لیکن ساتھ ہی ایران واپس آنے کے ان کے فیصلے کو نمایاں کیا۔ حداد عادل کے مطابق، اس دور کی مشکلات کے باوجود ڈاکٹر حسابی ایران میں رہے اور طبیعیات کے ماہرین کی متعدد نسلوں کی تربیت میں کردار ادا کیا۔

ایران کی خلائی ٹیکنالوجی سمیت مختلف شعبوں میں سائنسی ترقی کا حوالہ دیتے ہوئے حداد عادل نے کہا کہ آج کی کامیابیاں ان اساتذہ اور محققین کی کئی نسلوں کی علمی کوششوں اور سرمایہ کاری کا نتیجہ ہیں جنہوں نے مشکلات کے باوجود ایران میں کام کرنے اور طلبہ کی تربیت کرنے کا انتخاب کیا۔ انہوں نے اس تجربے کو ملک کے علمی مستقبل کے حوالے سے نخبگان کی ذمہ داری کی یاد دہانی قرار دیا۔

سائنسی اولمپیاڈز کے نمایاں طلبہ پر مشتمل یونیورسٹی کے قیام کی تجویز

اپنی تقریر کے اختتام پر حداد عادل نے اولمپیاڈز کے طلبہ کے مسائل میں اپنی طویل دلچسپی کا ذکر کیا اور ان کے لیے ایک مخصوص یونیورسٹی قائم کرنے کی خواہش ظاہر کی، جس کے اساتذہ مختلف سائنسی شعبوں کے اولمپیاڈز میں نمایاں کامیابی حاصل کرنے والوں میں سے منتخب کیے جائیں۔

انہوں نے وضاحت کی کہ اس یونیورسٹی کے ضابطۂ کار میں یہ طے کیا جا سکتا ہے کہ اولمپیاڈز میں کامیاب طلبہ کے لیے اعلیٰ تعلیم جاری رکھنے اور بعد میں بطور استاد یونیورسٹی میں واپس آنے کا واضح راستہ موجود ہو۔ ان کے مطابق، ایسے ماہرین کو ایک ہی جامعہ میں جمع کرنے سے ملک کی سائنسی اور تکنیکی ترقی کے لیے غیر معمولی صلاحیت پیدا ہو سکتی ہے۔

آستان قدس رضوی کی صلاحیتوں کا ذکر کرتے ہوئے فارسی زبان و ادب کی اکیڈمی کے صدر نے امید ظاہر کی کہ آستان قدس رضوی کے متولی کی توجہ اور حمایت سے اس تجویز کا جائزہ لینے اور اسے عملی جامہ پہنانے کی راہ ہموار ہو سکے گی، تاکہ ملک میں سائنسی اور تکنیکی ترقی کی ایک بڑی جست کی جانب قدم اٹھایا جا سکے